发展科技和振兴教育，发展科技和振兴教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发展科技和振兴教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍发展科技和振兴教育的解答，让我们一起看看吧。

如何实现乡村教育的振兴？

乡村教育其实存在很大的问题，国家对硬件的投入是越来越多，但是客观存在的教育生态一时很难调整，留守学生的心理问题频出，目前应试教育思想的“弊害”，教师队伍的不稳定等，笔者以为可以从以下几个方面努力：

一是加大国家教育政策的推进力度，二是建立乡村学校学生分级培养体系，三是落实乡村教师相应待遇，四是建设家长学校。

振兴乡村教育。决不是一句空话，大话。除了有顶端设计外，还需要一大批立志，立身于农村的有一枝之长的专业的人才。铺下身子搞它个十年、二十年、三十年。唯此，才能让乡村教育有很大的发展。怎样才能吸引大批有志人才？应该从人，财，物等着手，就像中央的"一号交件"。抓农业，农村…再加上一项，抓农(乡)村教育。长此以往，定会有大的改观。

最根本的还是要让孩子们愿意把时间放到学习上，远离手机，远离游戏！

其次，农村家长的思想观念有待提高，普遍学习困难的农村孩子，绝大多数是父母未关注孩子学习，任由孩子耍手机、打游戏。甚至有的家长跟孩子灌输的观念就是，读不读书都有饭吃。

再有，必须让乡村教师能安心教学。

乡村教育的振兴，需要学生，家长，教师，以及社会的共同努力！

谢谢。

" 如何振兴乡村教育"?这八个字的问题需要成千上万的人来"回答":为什么?

一，现在的乡村教育出现"前景堪忧"人心慌忙的局面，基本上形成村庄"无人区"乡镇是"网络"的模式，可能由于"振兴乡村"的规划与"动作"不同，乡村教育特别是村学规模的学校"撤并难有",左右为难。如果，一个地方的整体规划或者振兴乡村，忘记或者模糊乡村教育即学校规划，"振兴乡村教育"显得孤立无援，独木难支。

二，任何形式的教育，离不开办学设施与办学条件，更离不开品学兼优的教师群体，如果其它条件一应具全，而没有安心稳定的教师作支撑，"乡村教育"缺乏"主角配置",难以为继。所以，乡村教育的振兴需要机制的良好运行与教师待遇的提高特别是"留下客人"的诚心与乱象。所以，振兴乡村教育是"全民行动"。

关于这个问题，我觉得应该这样做。

一靠党和国家大政方针政策。振兴乡村教育事业，首先要依靠党和国家制定出正确的大政方针政策，没有这样的方针政策，谁去实施？如何去实施？这些都是一句空话。目前，国家制定了乡村振兴战略并在实施中，乡村振兴战略就包括着乡村教育的振兴，所以，必须落实好实施好乡村振兴战略，借乡村振兴战略之机遇把乡村教育振兴起来。

二靠政府加大资金和物资等方面的投入。我们知道，没有资金投入，没有物资投入，没有人才投入，振兴乡村教育，也只是一句空话。所以，要振兴乡村教育，必须依靠加大政府投入力度，财力上的支持，物资上有保障，设施齐全，设备先进，在这样的基础上才能吸引年轻教师愿意留在乡村学校教书育人。

三靠留住年轻优秀教师。有了政策，有了良好的环境，还要有优秀的人才，这就是年轻优秀的教师队伍，没有人才，干什么都不行。吸引和留住优秀的年轻教师，一要提高待遇，在工资福利等方面向乡村教师的倾斜。二要创造条件，解决好他们的住房问题，交通问题，晋级问题，评优树先问题，培训学习问题等等，让他们安心从教，愿意留在乡村学校，这是非常重要的方面。

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如今乡村教育是一个问题，同时也是一个难题，振兴乡村教育才是当务之急，下面我把我的所思所想说出来。

想要振兴乡村教育，就要有一个好的条件帮助孩子们成长，让他们了解更多的除课堂以外的知识。更要有大量的资金补助，使有现代化的校园。同时提高老师的教学质量，给老师更高一点的条件，才能更好的改善乡村教育。然后通过一系列的措施改善环境，提高教学质量，教学环境。让孩子们学的开心，玩的舒心。在课堂上，老师能够让孩子们有一个好的氛围，学以致用，并给亲切的关照。

这就是我的所思所想，总得来说，教育总要有良好的资金周转才能有好的教学质量。

到此，以上就是小编对于发展科技和振兴教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于发展科技和振兴教育的1点解答对大家有用。