特殊教育与社会治理的联系（特殊教育与社会治理的联系是什么）

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本文目录一览：

• 1、对特殊教育的再认识(一)
• 2、试述学前特殊儿童教育的意义
• 3、试述为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义。

对特殊教育的再认识(一)

1、世纪前：本阶段先后经历了“摈弃、排斥、漠视障碍儿童阶段；救助及养护障碍儿童阶段；普及义务，强制障碍儿童接受教育阶段；特殊教育进入普通学校阶段”。

2、对特殊教育的认识和看法如下：特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

3、谈谈对特殊教育的认识：特殊教育是伟大的教育。特教老师教的是特殊儿童，即大家眼中的残疾人，比如有视力障碍、听力障碍、智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、肢体障碍等残疾的儿童。特教老师的确得有爱心，因为什么都要管，所以也被人们称为高级保姆。

试述学前特殊儿童教育的意义

查看答案解析 【正确答案】 为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义：首先，学前特殊儿童教育为社会发展增加了建设力量。在早期对特殊需要儿童教育的工作中，直接受益的是学龄前的特殊需要儿童。

学前特殊儿童教育具有三个方面的重要意义： ①直接效益：对特殊需要儿童成长的意义。②间接效益：对特殊需要儿童家庭的意义。③社会效益：对社会发展的意义。

对特殊儿童进行教育具有多方面的重要意义，这不仅关乎特殊儿童的个人成长和发展，也关系到社会的包容性、公平性和整体进步。

根据查询知了好学官网得知，特殊教育的意义如下：特殊教育是针对特殊儿童进行的教育，帮助特殊儿童学会自力更生，也是在帮助社会减轻负担。特殊教育体现对特殊儿童的关心，让特殊儿童获得应有的教育，帮助特殊儿童更好的在社会立足。特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容。

特殊教育的意义是为社会和特殊儿童提供适合他们的教育，让他们享受教育的作用，使他们有所发展。特殊教育是面向残疾以及其他有特殊需要的儿童青少年提供的教育，这一特殊群体既具有人的发展的普遍性，又具有作为个体发展的特殊性和广泛的多样性。

学前智力障碍儿童教育具有极其重要的意义。首先，它有助于提高儿童的基本素质。智力障碍儿童在学前阶段通过接受专门的教育和训练，可以逐渐发展出基本的认知、语言、社交和自理能力。这些能力的提升为他们日后的学习和生活打下了坚实的基础，使他们在面对挑战时更有信心和勇气。

试述为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义。

1、查看答案解析 【正确答案】 为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义：首先，学前特殊儿童教育为社会发展增加了建设力量。在早期对特殊需要儿童教育的工作中，直接受益的是学龄前的特殊需要儿童。

2、学前特殊儿童教育具有三个方面的重要意义： ①直接效益：对特殊需要儿童成长的意义。②间接效益：对特殊需要儿童家庭的意义。③社会效益：对社会发展的意义。

3、促进个体发展：特殊儿童，如智力障碍、身体残疾、感官障碍（如盲聋）或患有自闭症等条件的儿童，通过接受适合他们需求的教育，可以最大限度地发挥他们的潜能，提高自我照顾能力，增强社交技能，从而促进他们的个人成长和社会适应能力。实现教育公平：每个儿童都有接受教育的权利。

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